Форум сайта HARMONICA.RU

Внимание! Теперь каждый желающий научиться играть на губной гармонике может позволить себе не только самостоятельное обучение, но и воспользоваться всей мощью индивидуальных и групповых занятий у признанного мастера инструмента в любой точке мира, где есть выделенный интернет!

Онлайн школа игры на губной гармонике Александра Братецкого - это совершенно новый подход в обучении игре на этом инструменте. Для обучения необходим высокоскоростной доступ в интернет, веб-камера, бесплатная программа "Skype" и, конечно, желание научиться играть.

Узнать о условиях обучения и записаться в Онлайн школу губной гармоники Вы можете прислав запрос на e-mail: bratetsky@sanchillo.com

Спешите! Количество мест ограничено!




Игра на диатонической губной гармонике. Базовая техника - новое мультимедийное руководство Александра Братецкого. Включает в себя видео, схемы, таблицы и является логическим продолжением его бестселлера "Практическое руководство по основам игры на губной гармонике".
Как и в "Практическом руководстве" объяснение ведётся обычным разговорным языком с минимумом специальных терминов, что позволяет быстро осваивать материал даже тем, кто не знаком с нотной грамотой.
Игра на диатонической губной гармонике - это рекомендованный учебник в Онлайн школе губной гармоники на русском языке Александра Братецкого. Теперь каждый желающий научиться играть на губной гармонике может позволить себе не только самостоятельное обучение, но и воспользоваться всей мощью индивидуальных и групповых занятий у признанного мастера инструмента в любой точке мира, где есть выделенный интернет!
"Практическое руководство" и "Игра на диатонической губной гармонике" - полный курс, позволяющий реально научиться играть на губной гармонике.
Заказать мультимедийное руководство Игра на диатонической губной гармонике можно ЗДЕСЬ

Ну вот и сходил я в Школу.
Вернул меня Александр к истокам звукоизвлечения, объяснил механизм образования звука в интрументе под названием организм и подаче его в гармошку, вернее через гармошку, так-как весь звук зарождается в нас, а гармошка только окрашивает его.
Исходя из этого и поставил задачу работать над всем, что учавствует в звукообразовании: мимические мышцы, мышцы шеи, диафрагма , посредством определённых упражнений-движений.